quarta-feira, 22 de dezembro de 2010

Atividade 4 ( Questões Exploratórias )

Questões Exploratórias ajudam trazer á luz do conhecimento prévios dos alunos
O professor deve está preparado para situações que requer do aluno questionamento em busca do "saber", deve ser para a criança um modelo de pessoa que questiona constantemente, que sempre está buscando respostas mais apropriadas, que está mais interessada no diálogo e na descoberta do que na memorização de fatos.
Portanto as quetões exploratórias serve para incentivar o aluno a raciocinar, a buscar o significado naquilo que lhes acontece e naquilo que faz.
 Iniciar a aula com questões exploratórias pode trazer bons resultados, pois além de nos ajudar a criar um clima investigativo, que envolve e motiva os alunos, nos possibilita a compreender as idéias que eles já tem sobre determinado assunto.

Atividade I em grupo: ( Registro das discussões)

Horas das atividades em grupo
 Atividade orientada pelo tutor Claudemir , referente ao módulo III.
Após uma discussão de idéias do grupo de 5 componentes ( Valdiene, Nelma, Silvia Fernandes, Elisabete e Franciane chegamos a conclusão que o baseado nas mudanças do contexto escolar de aprendizagem o professor por meio de perguntas e resposta pode conduzir o aluno   construir o seu próprio conhecimento, abrindo caminhos para reflexões e questionamento daquilo que deseja que o aluno aprenda.
O professor que está envolvido no Projeto UCA deve apresentar uma postura provocativa e questionadora, que aproveite as curiosidades e os problemas trazidos pelos alunos para a sala de aula.

III Formação Presencial do Projeto UCA

  O III encontro presencial na Escola Municipal William Castelo Branco Martins ocorreu nos dias 25 e 26 de novembro de 2010 em os turnos matutino e no labolatório de  informática da escola. Na ocasião estavam presentes  a formadora Jecy Jane e o tutor Claudemir(NTE) a tutora Cintya a coordenadora do Projeto (Franciane) e os professores cursistas.
  No primeiro momento o tutor Claudemir apresentou no data Show o roteiro do módulo e fez alguns comentários sobre a importância de cada atividade que será desenvolvida no módulo. Em sequida pediu que os cursistas formassem grupos para realizarem as leituras , ssistirem os videos e depois compartilhassem as reflexões de entre os grupos.
   O módulo teve como tema a exploração e análise de diferentes experiências pedagógicas, que se valem de tecnologias de informação para trabalhar de forma inovadora.
   No período vespertino, foi o encontro para os gestores ( gestora, coordenadoras , secretária e técnico de informatica) no qual foi apresentado a estes também o módulo III.
Conhecendo o módulo

Nossa que suforco!!

Tirando dúvidas

Compartilhando idéias

Formadora Jecy Jane

II Formação Presencial do Projeto UCA

No dia 04 de outubro de 2010, aonteceu na Escola Municipal Wiliam Castelo Branco Martins o  segundo encontro presencial do Projeto UCA o mesmo foi oordenado pela formadora Jecy Jane e pelo professor Claudemir (tutor).
O encontro teve como objetivo trabalhar o módulo II que teve como tema a Web 2.0, proporcionando aos cursistas o uso das ferramentas correeio eletrônico, lista de discussão e blog fui um verdadeiro sucesso pois ao realizar as atividades os cursistas tiveram a oportunidade de construir coletivamente uma rede de interação produzindo conhecimento.
Equipe que faz a diferença

Todos conectados

Equipe comprometida

I FORMAÇÃO PRESENCIAL DO CURSO DO UCA


Gestora do Colégio Sanche Ferreira 
Nos dias 02,03 e 04 de setembro de 2010, foi realizada a I Formação presencial do curso (UCA – Um Computador por Aluno) de 180 horas, no colégio estadual Sanche Ferreira com professores, equipe diretiva,suporte pedagógico e formadores do curso: Valdirene, Claudemir da NTE   Gilberto(técnico- Seduc) e a formadora Leila, .
Inicialmente a formadora Valdirene apresentou a logística do referido programa, falando de como ele vem atuando no Brasil e no Tocantins, e como vem sendo desenvolvido nas escolas, em relação a estrutura tecnológica e pedagógica. Citou também dos desafios em que a equipe enfrentará, e que isto faz parte da caminhada, por se tratar de algo novo, mas ficou bem otimista em relação à equipe devido a caminhada que já vem fazendo.
No segundo momento, foi destinado a exploração do Ambiente colaborativo de aprendizagem e-proinfo, e as ferramentes do curso. Todos os cursistas utilizaram o laptop, para conhecer o novo portal e suas ferramentas, e consequentemente desenvolver todas as atividades por ele. Foi realizado uma leitura compartilhada e individual do primeiro módulo, para conhecer a distribuição do Línux Metassys, e dando início as contribuições no fórum em relação ao desenvolvimento das atividades e relacionando com a prática pedagógica, bem como, as postagens no portfólio.
Percebeu-se um grande entusiasmo e ansiedade da equipe, quando estes conduziam seus trabalhos. Tiveram dificuldades em relação à utilização das ferramentas do portal, mas com o auxílio dos formadores todos conseguiam resolver as atividades propostas, o que deixou a equipe de formadores mais tranquilos, pois a equipe desde 2008 já vem se preparando para receber o tão sonhado programa.
Foi realizado também, um momento para estarem conhecendo o pacote Koffice ( editor de textos, planilha e apresentações), e posteriormente desenvolverem as atividades no referido pacote. Depois disso, conheceram alguns aplicativos do Metassys como: Tux Paint, joguinhos (Tux Math), câmera digital, navegadores e sistema de busca, sempre investigando e socializando com o grupo.
Professores que brilham
Hora de trabalhar







Todos concentrados
Uma grande equipe
Coordenadora do curso Valdirene
Formadora Leila de Palmas/TO

Lançamento do Projeto UCA no Estado do Tocantins

Lançamento do Projeto UCA no Estado do Tocantins
Suzana Salazar (secretária de educação/TO)

Representantes das escolas no estado
 Durante os dias 17 e 18 de junho 2010, na sala de reuniões da SEDUC, o Encontro com as Escolas do Projeto UCA/Tocantins. O Projeto contempla 10 (dez) escolas no estado, sendo cinco (5) estaduais e cinco (5) municipais, sendo uma destas,a Escola Municipal William Castelo Branco Martins . Reuniram neste encontro, os gestores e coordenadores das Unidades Escolares contempladas com o Projeto, equipe da SEDUC-CTE, NTE, NTM envolvidos, UNDIME, além das IES parceiras na formação a PUC/SP(IES Global) com as Professoras Beth Almeida, Graça Moreira e Cristiane Casimiro e UFT(IES Local) com a Professora Marilene Andrade e o Prof George França. A Professora Beth Almeida iniciou com a apresentação do Documento: Projeto UCA – Atribuições da SEDUC/DRE/UNIDADE ESCOLAR, seguido de um Diálogo com direção e coordenação das Escolas do Projeto UCA e logo depois, apresentação e experimentação dos laptops por todos, encerrando o dia com a visita ao Colégio Dom Alano – Palmas/TO, onde todos conheceram um pouco da realidade da escola, que já trabalha com o projeto desde setembro de 2007,fomos bem recepcionados pela diretora Monique, na qual, esta falou de como foi a utilização dos laptops em sala de aula ressaltando os pontos positivos e as dificuldades enfrentada pela equipe,. O segundo foi o Lançamento Oficial do Projeto UCA /Tocantins com a fala da nossa Secretária Suzana Salazar e autoridades convidadas. Após a solenidade, a equipe formadora apresentou o novo ambiente e-proinfo, plataforma que a ser utilizada na formação envolvendo as equipes gestoras estaduais e municipais das secretarias de educação para o desenvolvimento da formação nas escolas.

terça-feira, 16 de novembro de 2010

Especialização em Educação Inclusiva ( ESEA)

Inclusão , só com aprendizagem
 Não basta acolher. È preciso oferecer condições para que realmente esses alunos possam aprender.As escolas inclusivas devem reconhecer e responder ás diversas dificuldades de seus alunos que apresentam necessidades educacionais especiais, de acordo com suas limitações.